食物的碳足跡

【學生環教活動】

   年度：104年4月22日
   活動名稱：食物的碳足跡
   年級(人)：五、六年級農事小組（35人）
   綠色伙伴：＊

 

422世界地球日，我們用「食物的碳足跡」觀點，來推廣「在地食材」和「自給農園」的零碳觀念！

Posted by 紅瓦厝國小 on 2015年4月21日

教師專業社群（低碳永續校園組）──拜訪種子的家（千畦種子博物館）

【教師環教研習】

 年度：104年４月22  日
 活動名稱：教師專業社群──低碳永續校園組──拜訪種子的家（千畦種子博物館）
 人數：16人
 綠色伙伴：＊

嗯！今天在種子博物館，學到了大自然的神奇，也學到了巧思創意。撿了些點子，老師們未來可以用在教學、活動上喔！
Posted by 紅瓦厝國小 on 2015年4月22日

2015年422世界地球日宣導

【全校環教宣導活動】

 年度：104年4月13日
 活動名稱：2015年422世界地球日宣導
 年級(人)：全校730人
 綠色伙伴：＊

      衛生組長許耿肇老師提早向全校學生宣導世界地球日由來與理念，並說明每週一實行蔬食日的好處，及宣傳「臺南市地球日」活動訊息。

       依日本研究統計，每人每天葷食者，一年排放CO2 1500公斤，每天素食者一年排放CO2  430公斤，葷食者一年較素食者一年多生產了1070公斤的二氧化碳，相當於多種了82棵樹來吸收二氧化碳的量。換算每人每週有一餐為蔬食，每人每年大約種3棵樹，以全校師生77人計算，紅瓦厝國小每年相當於幫地球種了2310棵樹。每人做的一點點，集合起來是很了不起的事。鼓勵小朋友，家裡可以討論也多一餐為蔬食餐，可以更擴大減碳的效益。
   
       連結：臺南市2015年世界地球日活動訊息（4/17-5/20)

教師專業社群（在地傳統藝術）──捏陶課程

【學生環教活動】

年度：104年4月1日
活動名稱：教師專業社群（在地傳統藝術）──捏陶課程
人數：18人
綠色伙伴：＊

104年教師專業社群在地藝術組第一場：捏陶課程第一堂
Posted by 紅瓦厝國小 on 2015年4月1日

教師專業社群（在地人文生態）──探訪舊社街

【教師環教活動】

 年度：104年4月1 日
 活動名稱： 教師專業社群（在地人文生態）──探訪舊社街
 人數：18人
 綠色伙伴：＊

今天有請在地文史學者簡辰全主任，帶領大家探訪歸仁的聚落發源地──舊社街、歸仁第一庭園──歸園、也在參觀在地產業──關廟麵製麵過程中，受到製麵廠老板熱情的接待及解說。雖然艷陽高照，但是，收穫滿滿的。

Posted by 紅瓦厝國小 on 2015年4月1日